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Skills do futuro e tecnologias:
what’s the connection?
O mundo mudou e continua a mudar.
Exemplos disso foram a crise pandémica
provocada pela COVID19 e a guerra na
Europa, eventos que não víamos como
prováveis, mas que aconteceram e mudaram
a nossa realidade. Neste contexto,
assistimos a profundas alterações em várias
áreas profissionais, o que exigirá das
instituições de ensino superior (IES) uma
adaptação constante no sentido de poder
continuar com a sua múltipla missão de
preparar profissionais para o futuro e dar
resposta, através do desenvolvimento de
soluções inovadoras, aos problemas da
sociedade.
De acordo com o relatório da Associação
Europeia de Universidades (EUA) elaborado
por Sursock, em 2015, o ensino e a
aprendizagem nas IES estão a mudar, seja
pela resposta às reformas de Bolonha, seja Assim, a questão que se coloca é: como
pelas agendas nacionais e globais. Para dar podemos preparar os atuais estudantes para
resposta, as IES estão a usar, cada vez mais, os empregos do futuro?
as tecnologias de informação e comunicação De acordo com Manuel Dolderer, Co-
para desenvolver ambientes de Fundador e presidente da CODE University of
aprendizagem mais efetivos e mais flexíveis, Applied Sciences, “trabalhadores perfeitos
capazes de dar resposta às necessidades devem ser capazes de trabalhar em equipas
atuais da sociedade. interdisciplinares e internacionais, devem ter
a capacidade de compreender problemas e
Contudo, as mudanças fora das IES nunca
foram tão rápidas. O relatório do Instituto de os resolver de forma criativa e devem ser
para o Futuro (abre um ficheiro em PDF) entusiastas da aprendizagem”. Com isto,
refere que 85% dos empregos que irão existir será possível responder a qualquer desafio
em 2030 ainda nem sequer foram inventados, do futuro.
pelo que é muito difícil saber como são esses Assim, a questão permanece: como
empregos e como preparar os atuais podem as IES dotar os seus estudantes
estudantes para os mesmos. destas capacidades?
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