Page 12 - newDATAmagazine | 06>10>2021
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Foi assim que, no passado ano letivo se Este plano, ação dirigida para a melhoria
iniciou a distribuição de computadores com das aprendizagens, para a inclusão e para o
conetividade móvel a alunos e professores de envolvimento comunitário, visa capacitar as
todas as escolas públicas de Portugal escolas com recursos e meios para o
Continental, que se lançou um programa de desenvolvimento de medidas de natureza
formação de professores, tendo por base o extraordinária, permitindo reforçar a
diagnóstico do nível de competências digitais capacidade de resposta dos agentes
de cada docente e ainda a conceção, educativos e das comunidades.
implementação e monitorização de um Plano N e m vou a qui m e nci ona r os
de Ação para o Desenvolvimento Digital em programas de literacia digital...
c a d a E s c o l a ( PA D D E ) , c o m v i s t a à
Não faltam planos, projetos, programas,
transformação digital nas dimensões mas vai faltando orientação. Às vezes, o
organizacional, pedagógica e tecnológica e caminho mais curto é o mais acertado. A
digital. dispersão satura, desorienta, desmotiva, até.
Neste momento, o leitor já estará agastado E no terreno, o que se passa? Que meios,
com a exposição que, sem ser minuciosa, não tempo ou mesmo vontade para correr atrás da
evita a repetição (já lá vão 17 ocorrências) do inovação?
termo “digital/digitais”. E ainda a procissão vai Não é preciso fazer um esforço de
no adro.
abstração para observar que a comunidade
Já este ano (2021), como resposta às educativa (refiro-me particularmente à escola
dificuldades emergentes da pandemia que, pública) é um território onde, justamente,
nos dois últimos anos letivos, provocou uma confluem indivíduos de uma enorme
derrocada nas aprendizagens, surge nova diversidade de idades, de culturas, de
resolução do Conselho de Ministros, que competências, de interesses, de meios.
aprova o Plano 21|23 Escola+, plano plurianual Acreditar, neste contexto, que um (ou
constituído por três eixos, o segundo dos múltiplos) plano(s) de intervenção nivelam a
quais, Apoiar as Comunidades Educativas, “marcha do progresso”, permitem a transição,
a uma só velocidade, para o futuro, para todos,
enfoca uma vez mais o incremento dos de modo idêntico, é, na melhor das
recursos digitais. interpretações, de uma ingenuidade bacoca.
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