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newDATA MENSAGEM DO DIRETOR
MAGAZINE
Importância da Educação e Ensino em Cibersegurança
A cibersegurança é suportada por três Garantir Recursos” e no eixo de intervenção
importantes pilares: as pessoas, os “Prevenção, Educação e Sensibilização”.
processos e as tecnologias. Apesar da Esta capacitação deve ser a mais
importância dos processos e da tecnologia, adequada para os diferentes tipos de
as pessoas são um elemento fundamental pessoas que devem lidar com os ativos das
para a administração e proteção de ativos organizações, quer ao nível da sua proteção
das organizações. As pessoas ajudam na pró-ativa, quer a nível da reatividade a
implementação e condução dos processos potenciais ameaças. Por um lado, temos os
de cibersegurança e selecionam, profissionais de cibersegurança, que devem
implementam e geram a tecnologia. Incluem ter a formação adequada para identificarem e
decisores, executivos, diretores e gestores, gerirem ciber-riscos, implementarem as
programadores, implementadores de estratégias e técnicas adequadas de
cibersegurança, assim como todos os mitigação dos mesmos e responderem a
colaboradores da organização. Desta forma, incidentes. Por outro lado, temos todo um
as pessoas são um elemento completamente outro conjunto de profissionais, cujo objetivo
transversal da cibersegurança nas profissional não é a cibersegurança, mas que
organizações e as devem estar preparadas nela desempenham um papel fundamental.
para planear, implementar, prever e reagir Para ambos, a educação e ensino em
corretamente a eventos de cibersegurança. cibersegurança é muito importante, mas
Para que isso possa acontecer, é infelizmente é uma área em que a resposta
fundamental que as pessoas estejam
devidamente capacitadas para o poderem existente não é adequada nem suficiente.
fazer. De acordo com múltiplos estudos
internacionais, existe uma séria carência de
profissionais na área da cibersegurança para
fazer face às necessidades do mercado. O
estudo realizado pela (ISC)2, uma
organização internacional sem fins
lucrativos, composta por profissionais na
área, estima uma carência de cerca de 1.8
milhões de profissionais nesta área face às
necessidades atuais das organizações, até
Imagem 1. Estratégia Nacional de Cibersegurança ao final de 2022. Infelizmente, ao nível da
2019-2023. Fonte: educação e ensino, ainda não estamos a
https://www.cncs.gov.pt/docs/cncs-ensc-2019- fazer o necessário para suprir estas
2023.pdf
necessidades.
Este é um objetivo que está perfeitamente Apesar de tudo, a nível nacional existe já
identificado na Estratégia Nacional de uma oferta formativa interessante e
Segurança do Cibersegurança 2019-2023, no tendencialmente crescente em
seu terceiro objetivo estratégico, “Gerar e cibersegurança e segurança da informação.
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