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Simultaneamente, a academia, ao experiencial, o contacto com a prática
incorporar contributos da prática profissional, empresarial e a incorporação de
favorece o desenvolvimento de competências emergentes, como a análise de
competências operacionais e estratégicas, dados e a gestão de ecossistemas digitais.
com aplicação direta nos processos Estas dimensões são centrais para a
organizacionais. Esta relação promove ainda preparação de profissionais que possam
a disseminação de práticas de marketing contribuir para o posicionamento competitivo
orientadas para o consumidor, sustentadas das organizações e para a sua capacidade de
em dados, ferramentas digitais e princípios inovação.
éticos.
Do ponto de vista das organizações, a
A construção de ecossistemas de
colaboração entre instituições de ensino e valorização de competências transversais
organizações permite consolidar uma lógica e específicas em marketing permite uma
de coprodução de valor, centrada na maior capacidade de resposta às
preparação de profissionais aptos a atuar variações do mercado e uma adaptação
num ambiente marcado pela complexidade e contínua às necessidades dos
pela inovação. Neste quadro, a formação em consumidores. A integração de
marketing deve integrar componentes de profissionais com formação ajustada às
análise crítica, competências digitais, dinâmicas do ambiente externo constitui
literacia de dados e capacidade de
adaptação a novos modelos de negócio. um fator determinante para o
desempenho organizacional e para a
As melhores práticas sustentabilidade do negócio.
O desenvolvimento de competências em A análise apresentada permite concluir
marketing constitui um processo dinâmico que a construção de valor organizacional
que requer articulação entre diferentes passa pela capacidade de formar e integrar
agentes do sistema económico e educativo. profissionais com domínio conceptual e
A orientação para o marketing, como técnico, com pensamento estratégico e com
princípio operativo, exige competências sensibilidade ética. A colaboração entre a
alinhadas com os desafios da transformação
digital, da gestão de dados e da integração academia e empresas, orientada para a
de tecnologia nas decisões organizacionais. partilha de conhecimento e para a
Esta orientação não se limita ao desempenho construção de competências relevantes,
funcional, mas integra uma lógica de atuação representa uma resposta estruturante aos
sistémica, com impacto na cultura desafios da economia contemporânea que se
organizacional e nos modelos de baseia em dados.
governação.
As exigências do contexto atual colocam Carla Viana
as instituições de ensino superior perante a People Talent – Life Long
necessidade de reavaliar os modelos Learning . Docente Ensino
Superior
pedagógicos, promovendo a aprendizagem Perfil | Profile
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