Page 15 - newDATAmagazine | 07>11>2021
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MAGAZINE
COLUNA MENSAL
Exemplos de estratégias de Estratégia 2 – Relacionar ideias
aprendizagem
Vivemos uma realidade de grande
No seu artigo do blog Learning Scientists , complexidade e a capacidade de relacionar
Megan Sumeracki partilha algumas conceitos é altamente valorizada hoje em
estratégias que são de grande utilidade. dia. Por este motivo, é aconselhado que a
Foi com base nessas sugestões que aprendizagem não seja feita tratando os
adaptei o conjunto de propostas que assuntos individualmente, mas antes numa
apresento de seguida, em jeito de sugestão, abordagem mais abrangente, relacionando-
para consideração no momento de estruturar os.
as ações de formação que o leitor planeia Pode dizer-se, de modo muito genérico,
para a organização onde colabora. que em contexto empresarial nada se aplica
tal e qual como se aprende, mas esta ideia
Estratégia 1 - Espaçamento deriva do sistema de ensino tradicional, em
Espaçar os momentos de aprendizagem que as áreas temáticas são estudadas
ao longo do tempo parece melhorar a sua individualmente. Hoje em dia, a formação de
eficácia. Na prática, sugere-se a abordagem executivos de alto desempenho apoia-se
das matérias em estudo em pequenos muito na resolução de casos complexos,
blocos, em vez de sessões prolongadas, que onde existe a necessidade de relacionar
são geradoras de cansaço e sistematicamente “tudo com tudo”.
comprometedoras de disponibilidade.
Estratégia 3 – Recuperar ideias
Em contexto empresarial, seja para
formação/aprendizagem estruturada ou para Esta estratégia baseia-se em relatar o que
aprendizagem autónoma, porque o nos ficou na memória, ou seja, escrever a
profissional tem certamente o seu horário informação que, através do estudo,
preenchido com tarefas inerentes às conseguimos reter.
responsabilidades da sua função, esta É um exercício semelhante à realização de
estratégia é facilitadora, pela possibilidade um teste. Num dia de teste, encaramos um
de incluir nesse horário pequenos blocos, em questionário e entregamos a informação de
vez de condicionar uma manhã ou uma tarde que dispomos sob a forma de resposta. A
inteiras dedicadas à aprendizagem. estratégia é, por assim dizer, um ensaio de
A melhor opção é definir um horário para um teste, mas sem a presença do
as sessões. questionário.
Caso não seja possível, mesmo assim, não Em contexto empresarial, esta estratégia é
se deve abdicar de um plano de estudo bem de extrema utilidade e pode inclusivamente
sequenciado, para que o estudante possa ser implementada oralmente e em grupo. O
recomeçar a aprendizagem onde a deixou no resultado do exercício é o apuramento
último contacto. “daquilo que já sabemos”, que nos permite
perceber “aquilo que ainda não sabemos”.
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